امسال نیز همچون سنوات گذشته دست همکاری شما به گرمی فشرده خواهد شد و از آثار شما عزیزان در جهت تعالی و ارتقاء گروه دین و زندگی استان قم و پیگیری برنامه های عملیاتی اجرایی دبیرخانه کشوری دین و زندگی مستقر در استان یزد استقبال به عمل می آید.
کلیه عزیزان آثار مرتبط با برنامه عملیاتی و غیر آن را به صورت لوح فشرده( CD) وبا ثبت کلیه اطلاعات از قبیل نام و نام خانوادگی،شماره پرسنلی، نام دبیرستان و ناحیه و عنوان اثر مورد نظر به سرگروه ناحیه مورد نظر تحویل داده تا از طریق عزیزان و پس از طی مراحل اداری به گروههای آموزشی استان ارسال گردد.
سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی با راه اندازی سامانه اعتبارسنجی کتب جدید التألیف از پیشنهادات ، انتقادات و راهکارهای مستدل و منطقی شما دست اندرکاران عرصه تعلیم و تربیت ، در باره متون آموزشی کتاب دین و زندگی پایه دهم استفاده کند.
به منظور مشاركت سازنده استانها، مناطق ، مدارس بویژه دبیران در فرآیند تالیف و اعتبارسنجی كتاب های درسی را با هدف شناخت کاستی های احتمالی محتواهای آموزشی كتاب های جدیدالتالیف و افزایش رضایت مندی و قابلیت اجرا در كلاس درس را مبتنی بر شناخت دیدگاه ها و نظرات دبیران و صاحب نظران با استفاده از فرصت های فناوری اطلاعات و ارتباطات، از طریق این سامانه به انجام برساند.
بدین سبب در تالیف و اعتبارسنجی همزمان، اعتبارسنجی هر یك از واحدهای یادگیری تشكیل دهنده ی یك كتاب درسی به طور مستقل و موازی با دیگر واحدهای یادگیری آن كتاب از طریق این سامانه انجام میگیرد. این تجربه جدیدی است كه بعد از تالیف هر واحد یادگیری از طریق سامانه الكترونیكی بلافاصله برای گروه اعتبارسنجی استانی ارسال و نظرات بلافاصله در اختیار مؤلفان و برنامهریزان قرار میگیرد تا همزمان با پایان پیش تالیف نظرات اصلاحی از محتوای كتاب تالیف شده در اختیارگروه ها قرار گرفته و در اجرای سراسری محتوای تولید شده، تغییر و تعدیلهای مورد نظر اعمال شده باشد.
همکاران عزیز می توانند با ورود به این سامانه و ثبت نام در آن، پس از تایید توسط سامانه، درس های بارگذاری شده را مورد دقت نظر قرار داده نقد دروس را ارسال نمایند.
به اطلاع می رساند که؛ دبیرخانه کشوری درس دین و زندگی بر آن است تا نرم افزاری جامع درخصوص مکمل های درسی مرتبط با کتاب پایه ی دهم تهیه نماید،
از این رو علاقه مند است تا با مشارکت و همراهی همکاران درس دین و زندگی درسراسر کشور، به این مهم دست یابد. خواهشمند است آثار مورد توجه خود را تا تاریخ 1395/03/10 به نشانی: این آدرس ایمیل توسط spambots حفاظت می شود. برای دیدن شما نیاز به جاوا اسکریپت دارید
ارسال فرمایید. آثار مرتبط با موضوعات کتاب دین و زندگی 2 حاضر، مطلوب است.
سلام علیکم! باتشکر و قدر دانی وافر از کلیه همکاران فعال استان قم، که درفراخوان های سال تحصیلی 93-94 گروه دین و زندگی استان شرکت کرده اند،بدینوسیله اسامی همکاران برگزیده اعلام می گردد.
تلاش چند ماهه تان در مسیر تعالی تعالیم دینی در وجود دانش آموزانتان پر ثمر و مقبول حضرت حق ان شاءالله
ضمن یادآوری و توصیه به بازخوانی بایسته های طراحی سؤال در صفحه 4همین سایت، انشاءالله نکات زیر را در طراحی سؤال مد نظر قرار دهید.
روایی و اعتبار سؤال از نظر علمی از اموری بسیار باارزش هستند؛ با این حال، به منظور ارائه ی سؤال به دانش آموز، باید به عملی بودن آن توجه کرد؛ به طوری که دانش آموز بتواند با امکانات و زمانی که در اختیار دارد، به سؤال پاسخ دهد. با توجه به آن چه از نظر گذشت، رعایت نکات زیر می تواند در تهیه و تدوین یک سؤال درست و خوب مؤثر واقع شود.
* تطابق سؤال با هدف های مهم یادگیری
* تطابق سؤال با محتوای آموزشی ارائه شده در کتاب درسی
* تطابق سؤال با سطح یادآوری (بازشناسی، فراخوانی، بازسازی و بازنمایی) مورد سنجش
* تطابق سؤال با سطح شناختی (دانش، درک و فهم، به کار بستن، تجزیه و تحلیل، ترکیب و ارزشیابی)
* تطابق سؤال با روش تدریس ارائه شده در کلاس درس
* قابل فهم بودن سؤال برای دانش آموز
* آشنا بودن نوع سؤال طرح شده برای دانش آموز
* خیلی دشوار یا خیلی آسان نبودن سؤال
* ارائه ی دستورالعمل روشن و واضح برای جواب دادن به سؤال
* قرار نگرفتن بیش از یک هدف در هر سؤال
* استفاده از موقعیت های جدید در طرح سؤال
* رعایت آیین نگارش و دستور زبان فارسی در طرح سؤال
* اجتناب از نوشتن سؤال عین متن کتاب
* درج نکات یا ملاک های ارزشیابی پاسخ ها در سؤال
* در نظر گرفتن زمان کافی برای جواب دادن به سؤال
* طرح سؤال متناسب با هدف سنجش یادگیری دانش آموزان
* رعایت دستورالعمل طراحی هر سؤال متناسب با نوع سؤال (عینی یا غیرعینی)
بنابراین، طراحی سؤال مطلوب به معلم کمک می کند تا با استفاده از اطلاعاتی که از این طریق درباره ی پیشرفت و عملکرد تحصیلی دانش آموزان به دست می آورد، برای اثربخش تر کردن تدریس و انتخاب فعالیت های یادگیری مؤثر، قدم بردارد
ديباچه ي عشق و عاشقي باز شود/ دلها همه آماده ي پرواز شود
با بوي معطر ماه رجب /شور و شعف خدايي آغاز شود
معتکف روی دوست التماس دعا!
عتکاف پرورش جسم و جان است، انسان آمیزه ای است از این دو و نیازمند پرورش در ابعاد وجودی خود؛ انسان به دنبال سعادت و کمال است، روح انسان نیازمند نیایش است، مناجاتی شیرین و زیبا، هم کلامی موجودی ضعیف با منشأ قدرتها. از آغاز خلقت تا صحنه رستاخیز، راز و نیاز زیباترین هنر آدمی است.
زمان اعتکاف است. خالق مهربان قرب خلایق می طلبد. در فکر پرورش روح و روان انسان است و مقررات دینی را تشریع می کند. تنوع عبادات به دلیل نیازهای گوناگون انسانی است، هر عبادتی جوابگوی نیازی از اوست. نماز، زنگار غفلت از روان می زداید و صیقل روح و روان است. در روزه، پالایشگاه خلوص و نردبان صعود است. روزه دار پرواز در آسمان عبادت و عبودیت را می آزماید و آیینه قلبش را نورستان خدایی می کند. حج، شرکت در آزمون الهی و قطع تعلقات و دلبستگی دنیوی است. عبادات مالی؛ چون خمس و زکات و صدقات، دمیدن روح ایثار و گذشت در وجود آدمی است. اما اعتکاف، آمیزه ای از چند عبادت با فضیلت است.
روزه که خود عبادتی ارزشمند است شرط اعتکاف است. حضور در مسجد و خواندن نماز هم شرط آن است. عاکف سه روز در مسجد جامع مقیم می گردد و جز برای ضروریات، کوی دوست را ترک نمی گوید. خود را از حلال باز می دارد تا با تمرین بندگی، جهاد با نفس را بیازماید. اعتکاف عهد مودّت و میثاق مجدد با پروردگار است.
در فضیلت اعتکاف این بس که معادل طواف کعبه و همتای رکوع و سجود است. خدای منّان می فرماید: "... وَ عَهَدنا اِلی ابراهیمَ وَ اِسمعیلَ اَن طَهّرا بَیتی لِلطّائِفینَ وَ العاکِفینَ وَ الرُکّعِ السُجود؛( آیه 125، سوره بقره) و ما به ابراهیم و اسماعیل فرمان دادیم که خانه مرا برای طواف کنندگان و معتکفان و رکوع کنندگان و سجده کنندگان از هرگونه آلودگی تطهیر کنند."
