🔴اطلاعیه مهم و آنی🔴

 همکاران فرهیخته و ارجمند ادبیات فارسی نواحی و مناطق استان قم  

 با درود و مهر؛
  
براساس اعلام دبیرخانه زبان و ادبیات فارسی مستقر در استان فارس و در راستای تکمیل بانک طراحان سؤال آزمون‌های نهایی، از دبیرانی که برای یکی از درس‌های فارسی(۲)، فارسی(۳)، علوم و فنون ادبی(۲) و علوم و فنون ادبی(۳) توانایی طراحی سؤال آزمون نهایی در سطح کشوری را دارند دعوت می‌شود مشخصات خود را از طریق پیام رسان ایتا حداکثر تا تاریخ 25 دی 1404 به نشانی @farsi97 ارسال نمایند.  
بدیهی است به منظور انجام ارزیابی‌های اولیه دبیر داوطلب، لازم است یک نمونه سؤال تألیفی نوبت اول یا برای درس‌های پایه یازدهم نوبت دوم خود را در درس مورد نظر همراه با راهنمای تصحیح و با رعایت جدول بودجه بندی مفاد راهنمای عمل ارزشیابی و سطوح شناختی و بر اساس آخرین تغییرات کتاب درسی در فایل WORD و PDF ارسال نماید.  

مشخصات داوطلب شامل موارد زیر در یک جدول تکمیل و همراه نمونه سؤال ارسال شود.  
1.  نام و نام خانوادگی 
2.  مدرک و رشته تحصیلی 
3.  سابقه خدمت 
4.   منطقه محل خدمت 
5.  نام مدرسه و نوع آن 
6.  شماره پرسنلی و کد ملی 
7.  شماره تماس 
8.  درس مورد نظر برای طراحی سؤال

🔴اطلاعیه مهم و آنی🔴

فراخوان تولید محتوای آموزشی

 همکاران فرهیخته و ارجمند ادبیات فارسی نواحی و مناطق استان قم  

 با درود و مهر؛
پیرو بخشنامه دبیرخانه راهبری ادبیات کشوری مستقر در استان فارس، هر یک از استان‌ها ملزم به تهیه محتوای آموزشی از کتاب درسی شده‌اند. بنابراین از همکاران ارجمند دعوت می‌شود با بهره‌گیری از خلاقیت، تجربه آموزشی و توانمندی‌های حرفه‌ای خود در این برنامه مشارکت نمایند.  
در خصوص نوع و شیوه تولید محتوا محدودیتی وجود ندارد و دبیران می‌توانند به هر شیوه‌ای که مناسب می‌دانند  از جمله:  
تدریس با استفاده از پاورپوینت؛  
بهره‌گیری از ظرفیت‌های هوش مصنوعی؛  
طراحی پوستر و اینفوگرافیک؛  
تولید محتوای الکترونیک چندرسانه‌ای؛ 
انیمیشن؛
سایر قالب‌های نوآورانه آموزشی؛  
اقدام به تولید محتوا نمایند؛ به شرط آنکه محتوای تولید شده دانش‌آموز محور بوده و در درک، دریافت و فهم بهتر درس به دانش‌آموزان یاری رساند.  
مهلت ارسال آثار: 10/25/ 1404 
ارسال آثار به نشانی @farsi97 در پیام رسان ایتا

سهمیه استان قم در تولید محتوای آموزشی: 
1.فارسی 3 (درس دوازدهم -گذر سیاوش از آتش و بخش‌های مربوط به درس 12)
2.علوم و فنون 3  (درس نهم- اغراق، ایهام و ایهام تناسب)
 

کارگاه چالش‌ها و ظرفیت‌های سنجش در کتاب ادبیات فارسی برگزار شد 

به همت گروه آموزشی زبان و ادبیات فارسی دوره دوم متوسطه استان قم، چهارشنبه 26 آذر 1404 کارگاه «چالش‌ها و ظرفیت‌های سنجش در کتاب ادبیات فارسی» در اتاق آبی دبیرستان نمونه دولتی محمدی کاشانی (شهید فهمیده) ناحیه سه قم برگزار شد.

این کارگاه که با هدف اجرای طرح سفر یادگیری انجام شد و راهبری آن را استاد حسین عباسی برعهده داشت در سه زمینه قلمرو زبانی، ادبی و فکری به سوال‌های چالشی کتاب فارسی دوازدهم پرداخته شد. 
استاد حسین عباسی در این کارگاه با ارائه محتوای علمی استخراج شده از کتاب فارسی 3 و تحلیل آزمون‌های نهایی و کنکور به موارد چالشی که تا کنون در آزمون‌های نهایی از آنها پرسشی طرح نشده است پرداخت.

یادآور می‌شود کتاب درسنامه فارسی 3 را حسین عباسی تألیف و انتشارات نسیم کوثر منتشر کرده است که راهنمای عملی برای دانش‌آموزان و دبیران ادبیات دوره دوم متوسطه است.

گروه آموزشی زبان و ادبیات فارسی دوره دوم متوسطه استان قم برگزار می کند:

همسفر در سفر یادگیری 
س: سنجش و ارزشیابی

کارگاه چالش ها و ظرفیت های سنجش در کتاب ادبیات فارسی 

مدرس: استاد حسین عباسی

زمان: چهارشنبه، 26  آذر 1404، ساعت 18:30

مکان: خیابان مدرس، کوچه 14، دبیرستان نمونه دولتی محمدی کاشانی (شهید فهمیده)، اتاق آبی